FTIK UIN KHAS Jember Lepas Mahasiswa PLP, Rektor: Jadilah Agen Transformasi Pendidikan!
Media Center FTIK - Pelepasan mahasiswa Pengenalan Lapangan Pendidikan (PLP) Semester Ganjil Tahun Akademik 2025/2026 Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) UIN Kiai Haji Achmad Siddiq (KHAS) Jember berlangsung pada Senin, 1 September 2025 di lapangan FTIK. Acara dimulai pukul 08.00 WIB hingga selesai dan diikuti oleh 1.077 mahasiswa dari sepuluh program studi, dan juga 139 dosen pembimbing lapangan (DPL) yang berasal dari semua prodi FTIK. Para mahasiswa tersebut akan ditempatkan di 135 lembaga pendidikan dan instansi pemerintah yang tersebar di enam wilayah, yakni Jember, Lumajang, Bondowoso, Probolinggo, Situbondo, dan Banyuwangi.
Wakil Dekan I, Khotibul Umam, saat diwawancara menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan agenda tahunan yang tidak hanya bersifat administratif, tetapi juga memiliki nilai strategis dalam meneguhkan kiprah FTIK UIN KHAS Jember sebagai pusat pencetak calon pendidik profesional. “Kami melepas 1.077 mahasiswa ke sekolah, madrasah, dan instansi dengan 139 dosen pembimbing lapangan yang siap mendampingi. Semoga kegiatan ini dapat menjadi wahana pembelajaran kontekstual dan ajang pengabdian nyata mahasiswa kepada masyarakat pendidikan,” ungkapnya.
Prosesi pelepasan dilakukan secara simbolis dengan pelepasan 25 balon berwarna putih dan hijau ke udara. Warna putih dimaknai sebagai lambang kesucian, keikhlasan, dan ketulusan niat mahasiswa dalam mengabdi, sedangkan warna hijau merepresentasikan harapan, pertumbuhan, dan semangat pembaruan dalam pendidikan Islam. Jumlah 25 balon dipilih sebagai pengingat bahwa PLP bukan sekadar praktik teknis, melainkan juga ikhtiar spiritual yang menyatu dengan nilai keteladanan para nabi. Filosofi ini meneguhkan bahwa mahasiswa FTIK tidak hanya membawa bekal akademik, tetapi juga membawa pesan moral dan religius dalam pengabdian mereka.
Dekan FTIK, Dr. H. Abdul Mu‘is, S.Ag., M.Si., dalam sambutannya menekankan pentingnya mahasiswa menjaga nama baik almamater selama melaksanakan PLP. “Anda semua adalah duta FTIK di masyarakat. Jaga sikap, jaga integritas, dan tunjukkan kualitas ilmu yang sudah diperoleh. PLP bukan hanya belajar di kelas, tetapi juga kesempatan untuk berinteraksi dengan realitas pendidikan secara langsung,” ujarnya. Pesan ini menjadi penekanan bahwa mahasiswa dituntut untuk mengintegrasikan teori dengan praktik serta menanamkan nilai-nilai Islam dalam konteks pendidikan kontemporer.
Sementara itu, Rektor UIN KHAS Jember, Prof. Dr. H. Hepni, S.Ag., M.M., menegaskan bahwa pelepasan mahasiswa PLP adalah momentum strategis untuk menunjukkan kontribusi perguruan tinggi Islam dalam pembangunan pendidikan nasional. “Kehadiran mahasiswa di sekolah dan madrasah harus membawa energi positif, memberikan solusi, dan menjadi bagian dari penguatan pendidikan Islam yang adaptif dengan zaman. Saya berharap para mahasiswa mampu menjadi agen transformasi yang tidak hanya mengajar, tetapi juga menginspirasi,” tuturnya. Ia menegaskan bahwa, PLP perlu dipandang sebagai ruang pembelajaran kolaboratif antara kampus, sekolah, dan masyarakat. Dengan kehadiran mahasiswa PLP di lembaga masing-masing, Rektor berharap tidak hanya terbatas pada peningkatan kompetensi profesional, tetapi juga pada penguatan hubungan antara perguruan tinggi dengan lembaga pendidikan.
Secara rinci, jumlah mahasiswa dari sepuluh program studi di FTIK yang mengikuti PLP yaitu Manajemen Pendidikan Islam (166 mahasiswa), Pendidikan Agama Islam (179 mahasiswa), Pendidikan Bahasa Arab (118 mahasiswa), Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (141 mahasiswa), Pendidikan Islam Anak Usia Dini (51 mahasiswa), Tadris Bahasa Inggris (93 mahasiswa), Tadris Biologi (93 mahasiswa), Tadris Ilmu Pengetahuan Alam (52 mahasiswa), Tadris Ilmu Pengetahuan Sosial (109 mahasiswa), dan Tadris Matematika (75 mahasiswa). Jumlah total peserta seluruhnya adalah 1.077 mahasiswa.
Selain itu, distribusi lembaga tujuan PLP meliputi 7 instansi pemerintah, 17 Madrasah Aliyah (MA), 18 Madrasah Ibtidaiyah (MI), 22 Madrasah Tsanawiyah (MTs), 4 Raudlatul Athfal (RA), 7 Sekolah Dasar (SD), 18 Sekolah Menengah Atas (SMA), 10 Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), 27 Sekolah Menengah Pertama (SMP), dan 5 Taman Kanak-kanak (TK). Data ini menunjukkan luasnya jangkauan mahasiswa FTIK dalam mengabdikan diri di berbagai jenjang pendidikan, baik di lingkungan madrasah maupun sekolah umum. Penyebaran yang merata ini juga menegaskan peran UIN KHAS Jember dalam mendukung pemerataan kualitas pendidikan di wilayah Tapal Kuda.
Penulis: A. Barocky Zaimina
Editor: Evi R. Dianita
Foto: Puguh Setiawan/Hartono
